Vaktijdschrift : FONS – Nederlandstalige muziek inzetten in de les

Fons is een vakdidactisch tijdschrift dat je om de drie maanden thuis kan laten leveren. Je abonnement is volledig gratis, wat een luxe is voor armzalige studenten als wij.

Ik bladerde door de editie van juni. Hoewel zowat elk artikel verschrikkelijk interessant is, trok 1 specifieke titel mijn aandacht: Nederlandstalige muziek inzetten in de klas.

Sta me toe eerst toe te lichten wat muziek voor mij betekent. Doorheen mijn levensjaren is er al veel gebeurd. Veel zaken vergden de nodige tijd om te verwerken, maar ik had hier geen tijd voor. Ik bleef doorgaan. Hierdoor ben ik emoties op een andere manier gaan ervaren en verwerken. Muziek was en is nog steeds mijn toevlucht. Waar anderen na een bepaalde gebeurtenis huilend in bed schuilen, stap ik de auto in en pomp mijn muziek tegen maximum volume door de boxen van mijn wagen.

Muziek is dus heel belangrijk voor mij. Ik ijver dan ook met alle plezier voor een onderwijs waar muziek een plek krijgt tijdens de lessen. Het artikel legt de mogelijkheden uit van Nederlandstalige muziek in de les Nederlands. Het is de perfecte instap voor een herhalingsles of een les waar een nieuwe grammaticale term wordt ingeleid. Niet alleen dat, maar ook een les taalvariëteit kan door een vleugje muziek worden ingeleid.

Er zijn talloze mogelijkheden wat betreft de integratie van muziek in de les. Het is echter wel belangrijk dat je goede muziek kiest.

Misschien vraagt u zich nu af hoe het mogelijk is om ‘slechte’ muziek te kiezen. Elk individu heeft een andere smaak dus wat u graag be luistert, kan ik misschien helemaal niet appreciëren. Wat is dan ‘goede’ muziek? Met ‘goede’ muziek bedoelt men voornamelijk muziek die effectief bruikbaar is tijdens de lessen Nederlands. Blijf vooral weg van zwakke nederhoppers zoals Gers Pardoel, Boef of Lil’ Kleine. Buiten een goede beat, is de tekst inhoudsloos. Kijk eerder naar Brihang, een West-Vlaamse rapper die zich eerder een poëet dan een rapper noemt. Of misschien ben je wel te vinden voor het Brussels dialect van Zwangere Guy?

Ik wil deze ‘zwakke’ nederhoppers absoluut niet afbreken. Het zijn juist deze liedjes die dicht bij de leefwereld van de leerlingen zitten. Precies daarom zijn ze volgens mij zeker en vast bruikbaar, weliswaar na grondige selectie. Sommige teksten zijn immers vaak vulgair of crimineel en dus pedagogisch onverantwoord om in de les te gebruiken.

Probeer je je lessen Nederlands extra aantrekkelijk te maken? Probeer zeker eens een liedje te gebruiken van een van onze Vlaamse rappers die op een prachtige wijze een verhaal weten te vertellen op een aangenaam melodietje.